斯坦福大學(xué)人文夏校SSHI——斯坦福大學(xué)入場(chǎng)券

斯坦福大學(xué)人文夏校SSHI是人文夏校中含金量最高的夏校之一，也是美國名校申請(qǐng)的利器，參與過學(xué)校的夏?；蛘n程這樣的實(shí)際行動(dòng)的作用也遠(yuǎn)比你在文書中單純表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛慕之情更有說服力。今天我們就來走進(jìn)斯坦福大學(xué)人文夏校SSHI。

斯坦福人文夏校

斯坦福人文夏校Stanford Summer Humanities Institute，簡稱SSHI。是含金量最高、中國籍學(xué)生最難申請(qǐng)的美國文科類夏校之一。

作為斯坦福大學(xué)開設(shè)的夏校，通過往年名校申請(qǐng)履歷來看，斯坦福夏校的含金量十分高，同時(shí)，申請(qǐng)?jiān)撓男５母?jìng)爭(zhēng)也非常激烈。

斯坦福人文夏校涵蓋文學(xué)、哲學(xué)、歷史和藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，所有課程全部由斯坦福大學(xué)教授授課。

孩子會(huì)與更多優(yōu)秀學(xué)生、更具權(quán)威的教授，一起深度探索人文和社會(huì)科學(xué)、撰寫論文、培養(yǎng)批判性思維、能力得到提升并激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。這些申請(qǐng)名校必備特質(zhì)也是特優(yōu)生學(xué)院幫助學(xué)生培養(yǎng)的特質(zhì)。

學(xué)習(xí)人文學(xué)科可以讓學(xué)生深挖人類的歷史經(jīng)驗(yàn)、理解不同的文化以及更多地了解人們思考、說話和互動(dòng)的方式。在夏季人文學(xué)院的課程中，學(xué)生閱讀幾千年來人文學(xué)者的作品，并提出強(qiáng)有力的論點(diǎn)。

可以說，進(jìn)入SSHI即意味著你獲得了一張斯坦福大學(xué)入場(chǎng)券！

課程內(nèi)容設(shè)置

今年斯坦福人文夏校共有6個(gè)不同的課程主題。學(xué)校提供多門跨學(xué)科人文課程，學(xué)生將深入研究各種問題，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出典型高中難度的課程內(nèi)容，通過強(qiáng)化課程培養(yǎng)批判性思維、寫作和研究能力。課程將通過視頻講座、日常班會(huì)、小組討論以及與教授的一對(duì)一在線會(huì)議進(jìn)行。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義：百年孤獨(dú)Magical Realism: One Hundred Years of Solitude

什么是“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”?它是第三世界精心制作的小說的一種體裁、風(fēng)格或標(biāo)簽嗎?魔幻現(xiàn)實(shí)主義這種全球化現(xiàn)象如何反映全球化本身?

革命Revolutions

“革命是歷史的火車頭，”卡爾·馬克思寫道。但究竟什么是革命?它是否像馬克思所相信的那樣，是社會(huì)沖突的必然結(jié)果?還是需要堅(jiān)定的革命者才能進(jìn)行成功的革命?要有革命，一定要叫“革命”嗎?

古羅馬及其遺產(chǎn)Ancient Rome and Its Legacies

在本課程中，學(xué)生將研究這一歷史現(xiàn)象的各個(gè)方面：閱讀其中許多最著名的文本，反思羅馬人如何看待自己和他人，追溯其中一個(gè)被某些人認(rèn)為最危險(xiǎn)的文本的歷史，追蹤它的興起和作為一個(gè)帝國衰落。

美國啟蒙運(yùn)動(dòng)The American Enlightenment

本課程將研究美國如何成為關(guān)于政治、自然、權(quán)利和人性的激動(dòng)人心的新思想的實(shí)驗(yàn)室。本課程將通過托馬斯杰斐遜等人物以及伏爾泰和盧梭等著名同時(shí)代人的原創(chuàng)作品探索這些想法。

美國人想象中的種族認(rèn)同Racial Identity in the American Imagination

從莎莉·海明斯(Sally Hemings)到巴拉克·奧巴馬(Barack Obama)，本課程探討了在整個(gè)美國歷史上種族身份被體驗(yàn)、代表和爭(zhēng)論的方式。結(jié)合歷史、法律和文學(xué)文本和電影，研究人們對(duì)種族身份理解的重大歷史轉(zhuǎn)變。

希臘及其它The Greeks and Beyond

在本課程中，學(xué)生將閱讀古希臘哲學(xué)的一些基礎(chǔ)著作，包括柏拉圖的《會(huì)飲篇》、亞里士多德的《論靈魂》、塞克斯都·恩披里柯的《皮浪學(xué)說綱要》等，探討有關(guān)知識(shí)、愛、身份和死亡的問題。

斯坦福人文夏校申請(qǐng)指南

為了考察申請(qǐng)學(xué)生和學(xué)校的適配度，斯坦福人文學(xué)院夏校招生官將從學(xué)習(xí)成績(考察考試能力)、作業(yè)成果(考察調(diào)研、思辨與寫作能力)、非學(xué)術(shù)表現(xiàn)(領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任心、思想靈活度、毅力等諸多方面)、老師推薦(從教學(xué)者角度對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)能力的評(píng)估)、表現(xiàn)力(考察英語和表達(dá)能力)五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察，學(xué)生需要根據(jù)要求提交以下材料用以證明自己：：

學(xué)術(shù)成績Academic Records

作業(yè)成果Work Sample(s)

文書

課外活動(dòng)及經(jīng)歷

教師推薦信

視頻回答（可選）

標(biāo)化成績（可選）

申請(qǐng)流程

1. 創(chuàng)建Stanford 暑校項(xiàng)目賬號(hào)

2. 遞交非官方學(xué)校成績單

3. 遞交至少1篇評(píng)判過的學(xué)校作業(yè)/任務(wù)/項(xiàng)目

4. 至少1封推薦信

5. 視頻任務(wù)（選交）

6. $65 申請(qǐng)費(fèi)

隨著2022-2023申請(qǐng)季臨近結(jié)束，對(duì)10、11年級(jí)學(xué)生來說，這個(gè)階段可以把明年暑期項(xiàng)目的申請(qǐng)?zhí)嵘先粘?。如此高含金量的夏?；顒?dòng)，快快參與了~